Möchtest du später einmal Raumfahrtingenieur werden? Das Entwerfen, Entwickeln und Testen von Raumfahrzeugen klingt doch nach einem Traumjob! Im Juni 2024 hatte eine Gruppe begeisterter Schüler der Sekundarstufe das Glück, das Europäisches Zentrum für Weltraumforschung und -technologie (ESTEC) in den Niederlanden, um das Leben als Weltraumingenieure hautnah zu erleben!
Die SchülerInnen waren die GewinnerInnen aus 24 Ländern, die am CanSat-Wettbewerb der ESA teilnahmen. Bei diesem Wettbewerb mussten die Schülerinnen und Schüler Mini-Satelliten in der Größe einer Getränkedose entwerfen, testen und starten! Es war eine echte Herausforderung, ein wissenschaftliches Gerät so klein zu bauen, aber die Teams haben hart gearbeitet und ihre Ziele erreicht. Hier sind einige der Gewinnerteams und ihre Missionen:
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ST4A aus Frankreich: die Härte des Bodens zu messen, um festzustellen, ob ein Schiff sicher anlegen kann.
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GranSat IV aus Spanien: Erkennung von Waldbränden und in der Nähe befindlichen Gewässern, um Rettungskräfte zu unterstützen.
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Hermesat aus Portugal: ein umweltfreundlicher CanSat, der mithilfe künstlicher Intelligenz einen sicheren Landeplatz findet.
Der Besuch im ESA ESTEC Standort und die Verwandlung in RaumfahrtingenieurInnen für einen Tag war Teil einer Feier der Erfolge der Schülerinnen und Schüler und ihrer Projekte. Sie erkundeten ESTEC und trafen viele ESA-Weltraumexperten, bevor sie eine Weltraumerforschungsmission entwerfen durften - in nur zwei Stunden! Sie arbeiteten gut in ihren Teams und einigten sich auf einen Plan, um die wissenschaftlichen Ziele ihrer Mission und die Spezifikationen ihres Raumfahrzeugs zu erreichen. Sie mussten gut kommunizieren und unter Druck arbeiten - genau wie echte Raumfahrtingenieure!
Zum Schluss erfuhren die SchülerInnen etwas über zukünftige Karrieren bei der ESA. Vielleicht werden sie in Zukunft Weltraumingenieure, die spannende Missionen entwerfen und durchführen und neue Entdeckungen machen!
Interessante Tatsache: Um die Missionen in nur zwei Stunden zu entwerfen, nutzten die Schüler eine spezielle Methode namens „Concurrent Engineering“, bei der alle Aspekte einer Mission gleichzeitig geplant werden!
