{"id":822,"date":"2004-12-02T15:38:00","date_gmt":"2004-12-02T14:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/different_orbits\/"},"modified":"2026-10-08T00:32:40","modified_gmt":"2026-10-07T22:32:40","slug":"different_orbits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/different_orbits\/","title":{"rendered":"\u00d3rbitas diferentes"},"content":{"rendered":"
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Uma \u00f3rbita \u00e9 a trajet\u00f3ria de um objeto em torno de um ponto espec\u00edfico no espa\u00e7o, por exemplo, a trajet\u00f3ria que a Lua descreve em torno da Terra. As \u00f3rbitas s\u00e3o determinadas pela gravidade e s\u00e3o frequentemente \u2018el\u00edpticas\u2019, ou seja, t\u00eam a forma de um oval.<\/p>\n<\/div>\n

Cada sat\u00e9lite \u00e9 colocado na melhor \u00f3rbita para cumprir a sua miss\u00e3o. Por exemplo, os sat\u00e9lites de observa\u00e7\u00e3o da Terra s\u00e3o normalmente colocados em \u00f3rbitas circulares baixas (400 \u2013 1 200 km). Isto permite-lhes dar a volta \u00e0 Terra uma vez a cada poucas horas e obter imagens detalhadas da superf\u00edcie do planeta.<\/p>\n

A melhor trajet\u00f3ria para estes sat\u00e9lites \u00e9 uma \u00f3rbita \u201cpolar\u201d, que os leva a sobrevoar os p\u00f3los Norte e Sul. \u00c0 medida que a Terra gira por baixo deles, os sat\u00e9lites podem olhar diretamente para baixo e estudar todo o planeta \u2014 faixa a faixa \u2014 ao longo de alguns dias.<\/p>\n

Os sat\u00e9lites meteorol\u00f3gicos e de comunica\u00e7\u00f5es costumam \u201cpairar\u201d sobre a mesma parte da Terra 24 horas por dia. Isto \u00e9 poss\u00edvel gra\u00e7as \u00e0 sua coloca\u00e7\u00e3o em \u00f3rbitas circulares a cerca de 36 000 km acima do equador. A esta altitude, acompanham a rota\u00e7\u00e3o da Terra, pelo que est\u00e3o sempre a observar os mesmos locais. A isto chama-se \u201c\u00f3rbita geoestacion\u00e1ria\u201d. Alguns sat\u00e9lites \u2014 incluindo a Esta\u00e7\u00e3o Espacial Internacional \u2014 seguem \u00f3rbitas baixas que est\u00e3o inclinadas em rela\u00e7\u00e3o ao equador.<\/p>\n

V\u00e1rios sat\u00e9lites cient\u00edficos, como o Cluster e o XMM-Newton da ESA, seguem \u00f3rbitas muito el\u00edpticas (em forma de ovo) que os aproximam da Terra e, em seguida, os levam para longe.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

An orbit is the path of an object around a particular point in space, for example the path the Moon takes around the Earth. Orbits are determined by gravity, and […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2001\/05\/some_popular_orbits3\/17864898-3-eng-GB\/Some_popular_orbits.jpg","esa_banner_description":"Some popular orbits","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2001\/05\/Some_popular_orbits3","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[10,65,40],"tags":[2],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-822","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learn","category-mission-control","category-technology","tag-background-article"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=822"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1965,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/822\/revisions\/1965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=822"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=822"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=822"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=822"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=822"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=822"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=822"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}