{"id":1004,"date":"2005-04-15T11:25:00","date_gmt":"2005-04-15T09:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/scientists_support_search_for_mars_microbes\/"},"modified":"2026-10-08T00:34:45","modified_gmt":"2026-10-07T22:34:45","slug":"scientists_support_search_for_mars_microbes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/scientists_support_search_for_mars_microbes\/","title":{"rendered":"Cientistas apoiam a procura de micr\u00f3bios em Marte"},"content":{"rendered":"
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Cientistas europeus pretendem enviar um rover para procurar sinais de vida em Marte. Foi essa a mensagem que saiu de uma reuni\u00e3o de dois dias da ESA, realizada na semana passada em Birmingham, Inglaterra.<\/p>\n<\/div>\n

Marte \u00e9 o planeta mais semelhante \u00e0 Terra de todos e o local mais prov\u00e1vel \u2014 para al\u00e9m da Terra \u2014 onde possa existir vida primitiva. As informa\u00e7\u00f5es recebidas do orbitador Mars Express, da ESA, sugerem que o Planeta Vermelho j\u00e1 foi, em tempos, muito mais quente e h\u00famido do que \u00e9 hoje.<\/p>\n

Ser\u00e1 que existe \u00e1gua l\u00edquida por baixo da sua superf\u00edcie gelada? Se sim, ser\u00e1 que existe vida simples nesse local? Para responder a estes mist\u00e9rios, os cientistas pretendem explorar a superf\u00edcie de Marte com um rover de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A miss\u00e3o proposta teria o seu lan\u00e7amento em junho de 2011. Ap\u00f3s uma viagem de dois anos, seriam utilizados airbags e, possivelmente, retrorrockets para amortecer a aterragem do rover em Marte.<\/p>\n

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Uma das suas principais tarefas seria procurar vest\u00edgios de vida \u2013 passados ou presentes. A carga \u00fatil do rover incluiria uma experi\u00eancia de an\u00e1lise de gases destinada a procurar sinais qu\u00edmicos de vida na atmosfera.<\/p>\n

Uma broca instalada no rover iria recolher amostras de rocha e solo a uma profundidade de 2 metros. Estas amostras seriam tamb\u00e9m analisadas no \u00e2mbito da experi\u00eancia de an\u00e1lise de gases.<\/p>\n

Outros instrumentos a bordo do rover iriam procurar \u00e1gua, estudar as camadas rochosas subterr\u00e2neas e medir os sismos marcianos. Iriam tamb\u00e9m identificar perigos que pudessem amea\u00e7ar futuras miss\u00f5es tripuladas.<\/p>\n

Olhando mais para o futuro, os cientistas confirmaram o seu compromisso de participar numa miss\u00e3o internacional de recolha de amostras em 2016.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

European scientists want to send a rover to search for signs of life on Mars. That was the message after a two-day ESA meeting held last week in Birmingham, England. […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2004\/11\/exomars_rover3\/17908160-2-eng-GB\/EXOMARS_rover.jpg","esa_banner_description":"","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2004\/11\/EXOMARS_rover3","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[62,10,13],"tags":[],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-exploration","category-learn","category-life-in-space"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4790,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions\/4790"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1004"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=1004"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=1004"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=1004"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=1004"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=1004"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=1004"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}