{"id":927,"date":"2004-11-15T16:19:00","date_gmt":"2004-11-15T15:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/moon_exploration\/"},"modified":"2026-10-08T00:33:51","modified_gmt":"2026-10-07T22:33:51","slug":"moon_exploration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/moon_exploration\/","title":{"rendered":"Esplorazione lunare"},"content":{"rendered":"
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La Luna \u00e8 troppo piccola per trattenere un'atmosfera attorno a s\u00e9. Senza nessun vento, il lato soleggiato \u00e8 pi\u00f9 caldo dell'acqua bollente, mentre il lato in ombra \u00e8 pi\u00f9 freddo di qualsiasi punto sulla superficie della Terra (meno 180 gradi Celsius).<\/p>\n<\/div>\n

Quasi tutto quello che sappiamo sulla Luna deriva dalle informazioni raccolte da sonde orbitanti e veicoli lunari durante gli anni sessanta e settanta. Alcuni scienziati ritenevano che se una navetta spaziale si fosse posata sul suolo lunare sarebbe sprofondata nella sua superficie polverosa. Le sonde russe e americane atterrate sulla Luna hanno invece dimostrato che questa idea era sbagliata, aprendo cos\u00ec la strada all'esplorazione umana della Luna.<\/p>\n

Dodici uomini hanno passeggiato sul lato a noi pi\u00fa vicino della Luna tra il 1969 e il 1972. Hanno lasciato esperimenti scientifici sulla superficie e hanno riportato sulla Terra quasi 400 kg di rocce e campioni di suolo. Nelle ultime missioni, gli astronauti hanno scorrazzato sulla superficie lunare a bordo di veicoli a batteria.<\/p>\n

Negli ultimi anni, molti paesi hanno deciso di tornare sulla Luna. I veicoli spaziali in orbita hanno esplorato l\u2019intera superficie in modo molto dettagliato. Una scoperta importante \u00e8 stata la presenza di ghiaccio d\u2019acqua sul fondo dei crateri vicino ai poli lunari. Al riparo dai raggi solari, il ghiaccio potrebbe trovarsi l\u00ec da milioni di anni. Potrebbe essere utilizzato dai futuri esploratori per produrre ossigeno e per bere.<\/p>\n

La prima sonda spaziale europea destinata alla Luna fu SMART-1, che rimase in orbita attorno alla Luna tra il novembre 2004 e il settembre 2006. SMART-1 acquis\u00ec immagini dettagliate della superficie e ne studi\u00f2 la composizione delle rocce. La missione si concluse con uno schianto deliberato sulla superficie lunare.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The Moon is too small to hold onto any air. Without any winds, the sunny side is hotter than boiling water, but the night side is colder than anywhere on […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2004\/08\/artist_s_impression_of_the_smart-1_mission2\/17888468-2-eng-GB\/Artist_s_impression_of_the_SMART-1_mission.jpg","esa_banner_description":"Artist's impression of the SMART-1 mission","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2004\/08\/Artist_s_impression_of_the_SMART-1_mission2","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[10,11,12],"tags":[2],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-927","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learn","category-our-universe","category-planets-and-moons","tag-background-article"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=927"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2070,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions\/2070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=927"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=927"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=927"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=927"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=927"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=927"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=927"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}