{"id":869,"date":"2010-12-16T12:25:00","date_gmt":"2010-12-16T11:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/esa_astronaut_sets_off_for_6_months_in_space\/"},"modified":"2026-10-08T00:33:11","modified_gmt":"2026-10-07T22:33:11","slug":"esa_astronaut_sets_off_for_6_months_in_space","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/esa_astronaut_sets_off_for_6_months_in_space\/","title":{"rendered":"Astronauta dell\u2019ESA per 6 mesi nello spazio"},"content":{"rendered":"
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Dieci anni dopo l\u2019arrivo sulla Stazione Spaziale Internazionale (ISS) del primo equipaggio, \u00e8 partita dall\u2019astroporto di Baikonur la nuova missione per l'avamposto orbitante. A bordo della navicella Soyuz TMA-20 si trovano l\u2019astronauta dell\u2019ESA Paolo Nespoli, il russo Dmitri Kondratyev e l\u2019astronauta della NASA Catherine Coleman. Il loro viaggio alla volta della Stazione prevede 35 orbite intorno alla Terra e tre accelerazioni principali. L\u2019attracco automatico sulla ISS \u00e8 atteso per la sera di venerd\u00ec 17 dicembre.<\/p>\n<\/div>\n

Nel corso della sua missione semestrale, Paolo avr\u00e0 il ruolo di ingegnere di volo delle Spedizioni 26 e 27. Oltre ai suoi doveri di ingegnere, svolger\u00e0 pi\u00f9 di 30 esperimenti per scienziati europei, statunitensi, canadesi e giapponesi. Parteciper\u00e0 inoltre all\u2019aggancio di due navicelle da carico prive di equipaggio. Il secondo Veicolo europeo di Trasferimento Automatico, Johannes Kepler, e la seconda navicella HTV giapponese riforniranno la ISS nel febbraio del 2011.<\/p>\n

\"Soyuz
L'equipaggio della Soyuz TMA-20 saluta il pubblico dalla piattaforma di lancio<\/figcaption><\/figure>\n

La missione MagISStra \u00e8 la terza missione europea di lunga durata sulla Stazione Spaziale Internazionale (ISS). (Il nome MagISStra unisce l\u2019acronimo ISS alla parola latina \u2018magistra\u2019, che significa \u2018insegnante donna\u2019.) Come suggerisce il nome, l\u2019istruzione \u00e8 una parte importante delle attivit\u00e0 di Paolo. Ci saranno due progetti principali. Il programma \u2018Mission X: Train Like an Astronaut\u2019 \u00e8 incentrato su salute, benessere e alimentazione. \u00abGreenhouse in Space\u00bb prevede la coltivazione di piante sulla ISS, mentre gli scolari conducono esperimenti con una serra simile e lo stesso tipo di pianta a terra.<\/p>\n

Paolo utilizzer\u00e0 inoltre una telecamera speciale per realizzare filmati in 3D sulla vita a bordo della ISS. Alcuni di questi saranno pubblicati su twitter.com\/astro_paolo<\/a> e sul canale YouTube dell\u2019ESA.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

10 years after the first expeditionary crew arrived at the International Space Station (ISS), the latest mission to the orbiting outpost has blasted off from Baikonur cosmodrome. On board the […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2010\/12\/soyuz_lift-off4\/17890651-2-eng-GB\/Soyuz_lift-off.jpg","esa_banner_description":"Soyuz lift-off","esa_banner_credit":"ESA - S. Corvaja, 2010","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2010\/12\/Soyuz_lift-off4","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[28,10,13],"tags":[],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-869","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-astronauts","category-learn","category-life-in-space"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/869","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=869"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/869\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4710,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/869\/revisions\/4710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=869"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=869"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=869"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=869"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=869"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=869"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=869"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=869"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=869"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/it\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}