{"id":378,"date":"2018-06-19T15:02:00","date_gmt":"2018-06-19T13:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/zero-g_aeroplane_helps_scientists_to_experiment_with_gravity\/"},"modified":"2026-10-08T00:27:29","modified_gmt":"2026-10-07T22:27:29","slug":"zero-g_aeroplane_helps_scientists_to_experiment_with_gravity","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/zero-g_aeroplane_helps_scientists_to_experiment_with_gravity\/","title":{"rendered":"L\u2019avion Zero-G nous aide \u00e0 faire des exp\u00e9riences de gravit\u00e9 !"},"content":{"rendered":"<div class=\"lede\">\n<p>La Station spatiale internationale est un fantastique laboratoire dans l\u2019espace. Des \u00e9quipes scientifiques y r\u00e9alisent des exp\u00e9riences en impesanteur qui nous ont d\u00e9j\u00e0 permis de faire de pr\u00e9cieuses d\u00e9couvertes ! Mais comment faire pour mener des tests similaires dans des conditions de micropesanteur, c\u2019est-\u00e0-dire sans \u00eatre totalement en impesanteur ? L\u2019ESA, le Centre allemand pour l\u2019a\u00e9ronautique et l\u2019a\u00e9rospatiale (DLR) et l\u2019Agence spatiale fran\u00e7aise (CNES) se sont associ\u00e9s pour mener \u00e0 bien ce projet !<\/p>\n<\/div>\n<p>Au lieu d\u2019aller dans l\u2019espace, ces trois organismes ont d\u00e9cid\u00e9 de recourir \u00e0 un engin tr\u00e8s sp\u00e9cial, l\u2019avion A310 Zero-G. Apr\u00e8s avoir d\u00e9coll\u00e9, le pilote du Zero-G ex\u00e9cute une man\u0153uvre extr\u00eamement difficile : il augmente au maximum la vitesse de l\u2019avion avant de le cabrer soudainement puis de r\u00e9duire sa vitesse. L\u2019avion Zero-G r\u00e9alise alors un immense arc dans les airs (une parabole), comme s\u2019il avait \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 par une catapulte ! Une fois que l\u2019avion d\u00e9passe le haut de l\u2019arc, les passagers et l\u2019\u00e9quipement de bord se trouvent dans une situation de chute libre pendant une vingtaine de secondes. L\u2019avion tombe alors en direction du sol sous l\u2019effet de la gravit\u00e9. Le pilote tire rapidement le manche vers lui afin de r\u00e9tablir l\u2019avion, puis il r\u00e9p\u00e8te la m\u00eame proc\u00e9dure pour r\u00e9aliser une nouvelle parabole.<\/p>\n<p>Pour atteindre diff\u00e9rents degr\u00e9s de gravit\u00e9 (quart, demi, trois quarts), le pilote a chang\u00e9 l'angle de l'avion en phase ascendante, ce qui lui a permis de suivre un arc sp\u00e9cifique. Cette technique n\u2019avait encore jamais \u00e9t\u00e9 exp\u00e9riment\u00e9e, mais elle a tr\u00e8s bien fonctionn\u00e9 !<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image size-large\" data-width=\"2850\" data-credit=\"Novespace\" data-detail-url=\"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2018\/06\/Gravity_for_the_loss2\" data-licence=\"ESA Standard Licence\" data-licence-url=\"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Terms_and_conditions_of_use_of_images_and_videos_available_on_the_esa_website\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\" src=\"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2018\/06\/gravity_for_the_loss2\/17881179-2-eng-GB\/Gravity_for_the_loss.jpg\" alt=\"Gravity for the loss\"><figcaption>La gravit\u00e9 \u00e0 l'origine de la perte<\/figcaption><\/figure>\n<p>Les trois agences spatiales ont men\u00e9 diverses exp\u00e9riences pendant cette campagne de vols paraboliques. L\u2019une d\u2019entre elle a consist\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier les effets de la gravit\u00e9 partielle sur le cerveau humain. D\u2019autres exp\u00e9riences nous ont d\u00e9montr\u00e9 que de courtes phases d'impesanteur acc\u00e9l\u00e8rent le flux sanguin dans nos h\u00e9misph\u00e8res c\u00e9r\u00e9braux, ce qui aide notre cerveau \u00e0 fonctionner avec davantage d\u2019efficacit\u00e9. Malgr\u00e9 tout, nous savons que l\u2019impesanteur peut entra\u00eener des effets c\u00e9r\u00e9braux ind\u00e9sirables sur le long terme. Pourrions-nous trouver un juste milieu en r\u00e9duisant artificiellement la gravit\u00e9 ? C\u2019est ce que certains scientifiques cherchent aujourd\u2019hui \u00e0 accomplir.<\/p>\n<p>Les agences spatiales impliqu\u00e9es dans cette campagne ont \u00e9galement tent\u00e9 d\u2019\u00e9tudier les effets de la gravit\u00e9 partielle sur des racines de plantes. Apr\u00e8s avoir r\u00e9alis\u00e9 des exp\u00e9riences sur la Station spatiale internationale au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, nous savions d\u00e9j\u00e0 que les plantes pouvaient s\u2019adapter incroyablement vite \u00e0 un changement de pesanteur - mais il nous fallait des informations compl\u00e9mentaires.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image size-large\" data-width=\"3012\" data-credit=\"ESA - A. Gerst\" data-detail-url=\"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2018\/06\/Alexander_Gerst_in_weightlessness\" data-licence=\"ESA Standard Licence\" data-licence-url=\"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Terms_and_conditions_of_use_of_images_and_videos_available_on_the_esa_website\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\" src=\"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2018\/06\/alexander_gerst_in_weightlessness\/17889652-2-eng-GB\/Alexander_Gerst_in_weightlessness.jpg\" alt=\"Alexander Gerst in weightlessness\"><figcaption>Alexander Gerst en apesanteur<\/figcaption><\/figure>\n<p>Des exp\u00e9riences de ce type sont extr\u00eamement importantes si nous voulons un jour renvoyer des astronautes sur la Lune, ou peut-\u00eatre m\u00eame effectuer un voyage habit\u00e9 vers Mars ! Les \u00eatres humains peuvent-ils vivre et travailler en impesanteur pendant de longues p\u00e9riodes, ou la gravit\u00e9 est-elle une condition n\u00e9cessaire \u00e0 toute forme de vie ? Cultiver des plantes dans l\u2019espace et sur d\u2019autres plan\u00e8tes sera \u00e0 terme essentiel \u00e0 notre survie, c\u2019est pourquoi nous devons tout conna\u00eetre des effets de la gravit\u00e9 !<\/p>\n<p>Imaginez que vous puissiez effectuer une exp\u00e9rience \u00e0 bord d\u2019un avion Zero-G : que feriez-vous ? Chercheriez-vous \u00e0 aider les futurs astronautes \u00e0 explorer de nouveaux mondes ?<\/p>\n<p><b>Fait int\u00e9ressant :<\/b> L'avion Zero-G peut effectuer des piqu\u00e9s permettant de cr\u00e9er une gravit\u00e9 r\u00e9duite toutes les trois minutes, soit 31 fois au total par vol. C'est comme des montagnes russes extr\u00eames dans le ciel, mais au service de la science !<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The International Space Station is a fantastic laboratory in space. Scientists conduct experiments in weightless conditions, leading to all kinds of new breakthroughs! But what if your experiment needs to [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2018\/06\/zero-g_takeoff\/17901050-2-eng-GB\/Zero-G_takeoff.jpg","esa_banner_description":"Zero-G takeoff","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2018\/06\/Zero-G_takeoff","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[26],"tags":[],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-378","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=378"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4425,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/378\/revisions\/4425"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=378"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=378"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=378"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=378"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=378"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=378"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=378"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}