{"id":311,"date":"2011-01-25T15:14:00","date_gmt":"2011-01-25T14:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/satellites\/"},"modified":"2026-10-08T00:26:43","modified_gmt":"2026-10-07T22:26:43","slug":"satellites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/satellites\/","title":{"rendered":"Les satellites"},"content":{"rendered":"
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En astronomie, un satellite est un objet qui gravite (se d\u00e9place) autour d\u2019une plan\u00e8te. Notre syst\u00e8me solaire compte plusieurs centaines de satellites naturels, \u00e9galement appel\u00e9s \u00ab lunes \u00bb. Des milliers de satellites artificiels (fabriqu\u00e9s par l\u2019homme) ont \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9s dans l\u2019espace depuis 1957. Leurs utilisations sont tr\u00e8s vari\u00e9es. Ils peuvent par exemple capturer des photos du Soleil, de la Terre et d'autres plan\u00e8tes, ou bien parcourir l'espace \u00e0 la recherche de trous noirs, de galaxies et d'\u00e9toiles distantes. Ces engins spatiaux comprennent des satellites de communication, des satellites m\u00e9t\u00e9orologiques et la Station spatiale internationale.<\/p>\n<\/div>\n

Le tout premier satellite artificiel, Spoutnik 1, a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en 1957. Il \u00e9tait tr\u00e8s rudimentaire. Il s'agissait d'une petite boule d\u2019aluminium, de la taille d'un ballon de volley, dot\u00e9e de quatre longues antennes et aliment\u00e9e par une batterie. Spoutnik 1 comportait \u00e9galement des \u00e9metteurs radio dont les bips sonores distinctifs ont \u00e9t\u00e9 entendus dans le monde entier. Le lancement de ce tout petit satellite a marqu\u00e9 le d\u00e9but de l'\u00e8re spatiale.<\/p>\n

Les satellites modernes sont beaucoup plus sophistiqu\u00e9s. La plupart des satellites sont con\u00e7us pour \u00eatre le plus r\u00e9sistant et le plus l\u00e9ger possible. Ils sont construits sur le m\u00eame mod\u00e8le de base. Une plate-forme appel\u00e9e \u00ab bus \u00bb abrite tous les principaux syst\u00e8mes - y compris les batteries, l\u2019ordinateur et les micropropulseurs. Les antennes, les panneaux solaires et les instruments de la charge utile (comme les cam\u00e9ras, les t\u00e9lescopes et le mat\u00e9riel de communication) sont reli\u00e9s au bus.<\/p>\n

Les satellites doivent s\u2019auto-alimenter. Cela se fait g\u00e9n\u00e9ralement au moyen de panneaux solaires (ou \u00ab ailes \u00bb) recouverts de cellules solaires sensibles \u00e0 la lumi\u00e8re. Les panneaux font plusieurs m\u00e8tres de long et doivent \u00eatre repli\u00e9s pendant le lancement. Les cellules solaires fournissent plusieurs kilowatts d\u2019\u00e9nergie mais, en vieillissant, leur efficacit\u00e9 diminue. La plupart des panneaux peuvent \u00eatre orient\u00e9s de sorte \u00e0 accumuler le plus de lumi\u00e8re possible. Lorsque le satellite se trouve dans l\u2019ombre, il est aliment\u00e9 par ses batteries rechargeables.<\/p>\n

Le c\u00f4t\u00e9 du satellite qui fait face au Soleil devient tr\u00e8s chaud, tandis que la partie ombrag\u00e9e devient tr\u00e8s froide. Cela repr\u00e9sente un probl\u00e8me car le mat\u00e9riel satellite est sensible au chaud ou au froid extr\u00eame. Il est possible de prot\u00e9ger les instruments \u00e0 l\u2019aide de couvertures superpos\u00e9es qui ressemblent \u00e0 du papier aluminium et qui sont destin\u00e9es \u00e0 conserver la chaleur, ou en ajoutant des radiateurs qui lib\u00e8rent la chaleur \u00e0 partir de mat\u00e9riel \u00e9lectrique.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In astronomy, a satellite is an object that orbits (goes around) a planet. There are several hundred natural satellites, or moons, in our Solar System. Thousands of artificial (human-made) satellites […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2002\/02\/esa_s_artemis_satellite2\/17863937-3-eng-GB\/ESA_s_Artemis_satellite.jpg","esa_banner_description":"","esa_banner_credit":"ESA\/J.Huart","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2002\/02\/ESA_s_Artemis_satellite2","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[10,54,40],"tags":[2],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-311","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learn","category-space-technologies-on-earth","category-technology","tag-background-article"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=311"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1454,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/311\/revisions\/1454"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=311"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=311"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=311"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=311"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=311"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=311"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=311"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}