{"id":927,"date":"2004-11-15T16:19:00","date_gmt":"2004-11-15T15:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/moon_exploration\/"},"modified":"2026-10-08T00:33:51","modified_gmt":"2026-10-07T22:33:51","slug":"moon_exploration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/moon_exploration\/","title":{"rendered":"La exploraci\u00f3n de la Luna"},"content":{"rendered":"
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La Luna es demasiado peque\u00f1a como para tener aire. Como no hay vientos, el lado soleado es m\u00e1s caliente que el agua en ebullici\u00f3n, pero el lado nocturno es m\u00e1s fr\u00edo que cualquier lugar de la Tierra (180 grados Celsius bajo cero).<\/p>\n<\/div>\n

Gran parte de lo que sabemos acerca de la Luna provino de los orbitadores robotizados y alunizadores de las d\u00e9cadas de 1960 y 1970. Algunos cient\u00edficos pensaban que si un veh\u00edculo espacial intentaba posarse sobre la Luna, se hundir\u00eda en su polvorienta superficie. Los alunizadores estadounidenses y rusos demostraron que esto no era cierto y despejaron el camino para que los humanos visit\u00e1ramos la Luna.<\/p>\n

Doce hombres caminaron por la cara m\u00e1s pr\u00f3xima de la Luna entre 1969 y 1972 y dejaron experimentos cient\u00edficos sobre la superficie. Tambi\u00e9n regresaron a la Tierra con cerca de 400 kilos de rocas y suelo. En misiones posteriores los astronautas se desplazaron por la Luna en un explorador a bater\u00edas.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, muchos pa\u00edses han decidido volver a la Luna. Las naves espaciales en \u00f3rbita han explorado toda la superficie con gran detalle. Uno de los principales descubrimientos fue la presencia de hielo de agua en el fondo de los cr\u00e1teres cercanos a los polos lunares. Al estar protegido de los rayos del Sol, es posible que el hielo lleve all\u00ed millones de a\u00f1os. Los futuros exploradores podr\u00edan utilizarlo para producir ox\u00edgeno y para beber.<\/p>\n

La primera nave espacial lunar de Europa fue la SMART-1, que orbit\u00f3 alrededor de la Luna entre noviembre de 2004 y septiembre de 2006. La SMART-1 tom\u00f3 im\u00e1genes detalladas de la superficie y estudi\u00f3 la composici\u00f3n de las rocas. La misi\u00f3n concluy\u00f3 con un impacto deliberado contra la superficie lunar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The Moon is too small to hold onto any air. Without any winds, the sunny side is hotter than boiling water, but the night side is colder than anywhere on […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2004\/08\/artist_s_impression_of_the_smart-1_mission2\/17888468-2-eng-GB\/Artist_s_impression_of_the_SMART-1_mission.jpg","esa_banner_description":"Artist's impression of the SMART-1 mission","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2004\/08\/Artist_s_impression_of_the_SMART-1_mission2","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[10,11,12],"tags":[2],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-927","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learn","category-our-universe","category-planets-and-moons","tag-background-article"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=927"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2070,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions\/2070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=927"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=927"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=927"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=927"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=927"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=927"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=927"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/es\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}