{"id":980,"date":"2008-06-04T08:45:00","date_gmt":"2008-06-04T06:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/listen_to_phoenix_descend\/"},"modified":"2026-10-08T00:34:28","modified_gmt":"2026-10-07T22:34:28","slug":"listen_to_phoenix_descend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/listen_to_phoenix_descend\/","title":{"rendered":"Phoenix beim Abstieg lauschen"},"content":{"rendered":"
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Dank der an Bord von Mars Express aufgezeichneten Daten k\u00f6nnt Ihr h\u00f6ren, wie Phoenix auf die Oberfl\u00e4che des Roten Planeten herabsinkt.<\/p>\n

<\/a>Jetzt anh\u00f6ren<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Die Ger\u00e4usche der Sonde Phoenix im Abstieg wurden vom Mars Express-Flugkontrollteam so aufgearbeitet, dass sie laut und deutlich zu h\u00f6ren sind.<\/p>\n

Als die \u201eMars Express\u201c \u00fcber \u2026 flog<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Die Spitze in der Animation zwischen den Frequenzen von 7 und 8 Kilohertz stellt die \u00dcbertragung von Phoenix selbst dar.<\/p>\n

Die Spitze in der Kurve im Frequenzbereich zwischen 7 und 8 Kilohertz zeigt die \u00dcbertragung von Phoenix selbst.
Der Lander ist in der Animation ab etwa 342 Sekunden nach dem Start zu sehen und verschwindet nach etwa 1085 Sekunden. Dies zeigt, wie \u201eMars Express\u201c das Signal von \u201ePhoenix\u201c empf\u00e4ngt und es verfolgt, w\u00e4hrend er sich dem Lander n\u00e4hert; die gr\u00f6\u00dfte Ann\u00e4herung von \u201eMars Express\u201c an \u201ePhoenix\u201c betrug 1550 km.
Als die \u201eMars Express\u201c davonflog, entfaltete der Lander seinen Fallschirm, trennte sich von ihr und landete; daraufhin brach der Signalempfang vom Lander ab.<\/p>\n

Das Landemodul ist in der Animation ab ungef\u00e4hr 342 Sekunden nach Beginn bis zur Sekunde 1085 sichtbar.<\/p>\n

Das Signal konnte erfolgreich verfolgt werden, sogar w\u00e4hrend des erwarteten \u00dcbertragungsausfalls beim Abstieg, bis der Lander aus dem Sichtfeld von Mars Express verschwand. Der \u00dcbertragungsausfall wird durch die Ionisierung um die Sonde herum verursacht, die sich w\u00e4hrend des Abstiegs des Landers durch die Atmosph\u00e4re aufbaut, sodass nur noch sehr schwache Signale durchkommen.<\/p>\n

Hier wird gezeigt, wie Mars Express das Phoenix-Signal auff\u00e4ngt und w\u00e4hrend der Ann\u00e4herung an das Landemodul weiter verfolgt.<\/p>\n

Hinweise f\u00fcr Redakteure:<\/h2>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

With data recorded on board Mars Express, you can hear Phoenix descend on to the surface of the Red Planet. After being processed by the Mars Express Flight Control Team, […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2008\/06\/phoenix2\/17876331-2-eng-GB\/Phoenix.jpg","esa_banner_description":"","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2008\/06\/Phoenix2","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[10,11,12],"tags":[2],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-980","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learn","category-our-universe","category-planets-and-moons","tag-background-article"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=980"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4772,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/980\/revisions\/4772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=980"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=980"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=980"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=980"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=980"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=980"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=980"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}