{"id":927,"date":"2004-11-15T16:19:00","date_gmt":"2004-11-15T15:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.esa.int\/moon_exploration\/"},"modified":"2026-10-08T00:33:51","modified_gmt":"2026-10-07T22:33:51","slug":"moon_exploration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/moon_exploration\/","title":{"rendered":"Mondforschung"},"content":{"rendered":"
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Der Mond ist zu klein, um Luft festhalten zu k\u00f6nnen. Da auf ihm auch keine Winde wehen, ist die der Sonne zugewandte Seite hei\u00dfer als kochendes Wasser, aber die Nachtseite k\u00e4lter als der k\u00e4lteste Punkt auf der Erde (minus 180 Grad Celsius).<\/p>\n<\/div>\n

Was wir heute \u00fcber den Mond wissen, verdanken wir zu gro\u00dfen Teilen unbemannten Orbitern und Landeger\u00e4ten aus den Jahren zwischen 1960 und 1970. Es gab Wissenschaftler, die glaubten, ein auf dem Mond landendes Raumschiff w\u00fcrde in die staubige Oberfl\u00e4che einsinken. Amerikanische und russische Landeraketen haben das Gegenteil bewiesen. Sie haben uns Menschen den Weg f\u00fcr einen Besuch auf dem Mond bereitet.<\/p>\n

Zwischen 1969 und 1972 haben zw\u00f6lf M\u00e4nner die uns zugewandte Seite des Mondes betreten. Sie haben wissenschaftliche Experimente auf dessen Oberfl\u00e4che hinterlassen und fast 400 kg Gestein und Bodenproben mit zur\u00fcckgebracht. Bei sp\u00e4teren Missionen fuhren die Astronauten in einem batteriebetriebenen Fahrzeug auf dem Mond umher.<\/p>\n

In den letzten Jahren haben viele L\u00e4nder beschlossen, wieder zum Mond zu fliegen. Raumfahrzeuge in der Umlaufbahn haben die gesamte Oberfl\u00e4che sehr detailliert erkundet. Eine wichtige Entdeckung war das Vorhandensein von Wassereis am Grund von Kratern in der N\u00e4he der Mondpole. Da es vor den Sonnenstrahlen gesch\u00fctzt ist, k\u00f6nnte das Eis dort bereits seit Millionen von Jahren liegen. Zuk\u00fcnftige Forscher k\u00f6nnten es nutzen, um Sauerstoff herzustellen und es als Trinkwasser zu verwenden.<\/p>\n

Europas erstes Mondraumschiff war SMART-1, das zwischen November 2004 und September 2006 den Mond umkreiste. SMART-1 nahm detaillierte Aufnahmen der Oberfl\u00e4che auf und untersuchte die Zusammensetzung der Gesteine. Die Mission endete mit einem gezielten Absturz auf die Mondoberfl\u00e4che.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The Moon is too small to hold onto any air. Without any winds, the sunny side is hotter than boiling water, but the night side is colder than anywhere on […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"esa_banner_image":"https:\/\/www.esa.int\/var\/esa\/storage\/images\/esa_multimedia\/images\/2004\/08\/artist_s_impression_of_the_smart-1_mission2\/17888468-2-eng-GB\/Artist_s_impression_of_the_SMART-1_mission.jpg","esa_banner_description":"Artist's impression of the SMART-1 mission","esa_banner_credit":"ESA","esa_banner_licence":"ESA Standard Licence","esa_banner_detail_url":"https:\/\/www.esa.int\/ESA_Multimedia\/Images\/2004\/08\/Artist_s_impression_of_the_SMART-1_mission2","esa_external_url":"","esa_external_new_window":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":true},"categories":[10,11,12],"tags":[2],"panel":[],"language":[],"age":[],"duration":[],"resource_type":[],"audience":[],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-927","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learn","category-our-universe","category-planets-and-moons","tag-background-article"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=927"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2070,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions\/2070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=927"},{"taxonomy":"panel","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/panel?post=927"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=927"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=927"},{"taxonomy":"duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/duration?post=927"},{"taxonomy":"resource_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/resource_type?post=927"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=927"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/kids.esa.int\/de\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}